KHOA NGOẠI NGỮ: QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH

VÀ PHÁT TRIỂN

I. Quá trình hình thành

Tổ bộ môn Ngoại Ngữ được hình thành từ năm 1979, thuộc Trường quản lý. Nhiệm vụ chính của Tổ bộ môn là giảng dạy các môn Ngoại ngữ không chuyên cho sinh viên các Khoa như Toán, Lý, Sinh, v.v. Các môn Ngoại ngữ được giảng dạy bao gồm Tiếng Anh và Tiếng Nga.

Đến năm 1987, Trường Đại Học Đà Lạt liên kết với Trường Đại học Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh mở một số lớp đào tạo hệ đại học ngành Anh Văn hệ Tại Chức (Mở rộng.) Với sự hỗ trợ của Đại học TH Tp HCM, tổ bộ môn Ngoại ngữ được phát triển về chất lượng giảng dạy và số lượng cán bộ tham gia giảng dạy.

Năm 1992 là năm đầu tiên trường Đại Học Đà Lạt được chính thức mở lớp đại học ngành Anh văn hệ Chính quy. Năm 1993 Khoa Ngoại Ngữ được chính thức thành lập cùng với hai ngành đào tạo là tiếng Anh tổng hợp và tiếng Anh Sư Phạm.

Khoa Ngoại ngữ ngày càng phát triển về phương diện đào tạo sinh viên hệ chính quy cũng như hệ Vừa làm vừa học. Khoa cùng với Trường đã liên kết mở các lớp Đại học ngành Anh văn hệ Phi chính quy ở Tuy Hòa, Phan Rang, Phan Thiết, Đồng Nai, Vũng tàu, và Đà Lạt với số lượng và chất lượng ngày càng được củng cố.

Năm 2008, Ban Quốc tế học sáp nhập và trở thành một bộ môn của Khoa Ngoại Ngữ. Khoa ngoại ngữ đã có 04 tổ bộ môn, và trực tiếp giảng dạy khoảng 1000 sinh viên chính quy và 1000 sinh viên phi chính quy.

Năm 2017, Bộ môn Quốc tế học chuyển về Khoa Quốc tế học (Khoa Đông Phương cũ).

Hiện nay, Khoa Ngoại ngữ giảng dạy 3 loại hình đào tạo: chính quy, VLVH và cao học, và gồm 2 Tổ bộ môn chính là: Kỹ năng ngôn ngữ và lý thuyết tiếng vàTiếng Anh chuyên ngành. Khoa Ngoại ngữ đào tạo sinh viên theo hai định hướng: định hướng Biên - Phiên dịch và định hướng Du lịch - Thương mại.

II. Tổ chức nhân sự

Từ ngày đầu khi còn là Tổ bộ môn, chỉ có 03 giảng viên giảng dạy ngoại ngữ cho sinh viên toàn trường. Lúc đầu, chỉ có tiếng Nga và tiếng Anh được giảng dạy trong trường.

Đến đầu thập kỷ 80, có thêm nhiều cán bộ được tuyển dụng. Quy mô sinh viên cũng lớn lên và số lượng giáo viên mời giảng dạy ngoại ngữ không chuyên cũng không ngừng phát triển.

Cuối những năm 80 và đầu 90, khi trường Đại học Đà Lạt liên kết mở các lớp Anh văn Tại chức, số lượng cán bộ được tăng lên rõ rệt.

Các lãnh đạo Tổ bộ môn và Khoa Ngoại ngữ qua các thời kỳ:

Giai đoạn 1979 – 1987:           Tổ trưởng:       TS. Lê Quang Tuyến

                                                Tổ phó:            Đỗ Thị Tho

Giai đoạn 1987 – 1993:           Tổ trưởng:       Th.S. Tạ Tất Thắng

                                                Tổ phó:            Vũ Kim Tuyến

Giai đoạn 1993 – 1999:           Trưởng Khoa:             Th.S. Tạ Tất Thắng

                                                Phó trưởng Khoa:       Th.S. Lê Thị Thiệp

Giai đoạn 1999 – 2008:           Trưởng Khoa:             Th.S. Lê Thị Thiệp

                                                Phó trưởng Khoa:       Ngô Thị Thanh Hương (đến 2006)

Giai đoạn 2008 – 2012            Trưởng Khoa:             GVC. Th.S. Phan Thế Hưng

                                                Phó trưởng Khoa:       ThS. Nguyễn Tất Thắng

                                                                                    ThS. Trương Thị Mỹ Vân

Giai đoạn 2012 – 2015            Trưởng Khoa              TS. Nguyễn Tất Thắng

                                                Phó trưởng Khoa        Ths. Tôn Nữ Linh Thoại

                                                                                    Ths, Hồ Thị Giáng Châu

Giai đoạn 2015-2017              Trưởng Khoa              TS. Nguyễn Tất Thắng

                                                Phó trưởng Khoa        Ths, Hồ Thị Giáng Châu

                                                                                    TS. Trương Thị Mỹ Vân

Giai đoạn 2017-2019              Phó Trưởng Khoa PT  Ths, Hồ Thị Giáng Châu

                                                Phó trưởng Khoa        TS. Trương Thị Mỹ Vân

Giai đoạn 2019- 2025             Phó Trưởng Khoa PT  Ths, Hồ Thị Giáng Châu

                                               Phó trưởng Khoa        TS. Trương Thị Mỹ Vân

                                                                                    ThS. Hứa Thị Tin

Giai đoạn 2026 đến nay          Phụ trách Khoa Ngoại ngữ: ThS. Hồ Thị Giáng Châu

                                                Phụ trách Công tác Đào tạo hệ chính quy và NCKH: TS Ngô Công Lem

                                                Phụ trách Công tác sinh viên và Đào tạo hệ VLVH: Ths Nguyễn Phan Nhật Nguyên

Tổng số cán bộ của Khoa là 27 cán bộ, trong đó có 05 Tiến sĩ; 18 Thạc Sỹ; 02 Cử nhân và 02 Nghiên cứu sinh. Cùng với khoảng 15 giảng viên mời giảng thường kỳ.

III. Lịch sử Đào Tạo

Trong thời kỳ đầu, Tổ bộ môn ngoai ngữ chỉ giảng dạy tiếng Anh và tiếng Nga không chuyên cho sinh viên các ngành như Toán, Lý, Hóa, Sinh, Văn, Sử v.v. Việc giảng dạy các môn ngoại ngữ không chuyên cho sinh các nghành khác vẫn tiếp tục và phát triển cho tới nay. Từ 02 ngoại ngữ là Anh và Nga, đến nay Khoa Ngoại ngữ có thể đảm nhận giảng dạy các ngoại ngữ khác như Pháp và Trung

Đến năm 1987, Trường Đại học Đà Lạt liên kết với Trường Đại học Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh để mở các lớp Anh văn Tại Chức. Từ năm 1987 đến 1991, số lượng sinh viên mỗi năm khoảng 100 sinh viên. Đào tạo tiếng Anh tổng hợp.

Năm 1992 là năm đầu tiên trường Đại học Đà Lạt tuyển sinh viên hệ chính quy ngành Anh văn. Và cũng từ đây, số lượng sinh viên các năm tiếp theo ngày càng tăng. Thí dụ như năm 1992 có 4 lớp với gần 250 sinh viên thì năm 1993 có 5 lớp với gần 300 sinh viên. Tới năm 1994 có 9 lớp với 600 sinh viên; năm 1995 có 10 lớp; năm 1996 có 12 lớp…

Hiện nay đầu vào hàng năm còn 06 lớp với khoảng 300 sinh viên.

Từ 1994, Khoa Ngoại ngữ thực hiện đào tạo hai ngành chính là tiếng Anh tổng hợp và Sư phạm. Đến học kỳ II năm học 2007-2008, Ban Quốc tế học sáp nhập với Khoa Ngoại ngữ; do đó, Khoa đảm nhận thêm chuyên ngành Quốc tế học.

Về công tác đào tạo Phi chính quy, Khoa Ngoại ngữ đã thực hiện tốt nhiệm vụ được nhà trường giao nhằm đưa kiến thức ngoại ngữ về những nơi mà sinh viên không có điều kiện đi học tại Đà Lạt.

Từ năm 1993, khi thành lập Khoa, ngoài các lớp tại Đà Lạt, Khoa đã tiến hành liên kết với các trung tâm ở các tỉnh bạn để mở lớp phi chính quy. Thí dụ như tại Tuy Hòa, Ninh Thuận, Nha Trang.

Từ năm 2000, Khoa tiếp tục liên kết tại Phan Thiết, Biên Hòa, Nhơn Trạch Đồng Nai, và Vũng Tàu. Hằng năm số lượng sinh viên vào các lớp phi chính quy khoảng 1000 sinh viên.

Tháng 9/2022 Trường mở ngành cao học Đào tạo Thạc sĩ ngành Ngôn ngữ Anh.

Hiện nay:

- Hệ Sau Đại học: Đào tạo Thạc sĩ ngành Ngôn ngữ Anh.

- Hệ Chính qui: Đào tạo cử nhân Ngôn ngữ Anh (định hướng Biên-Phiên dịch và Du lịch - Thương mại.

- Hệ Vừa làm vừa học: hệ bằng hai 2 năm.

- Tổng số học viên hệ Sau Đại học: 52 học viên

- Tổng số sinh viên hệ Chính quy: Khoảng 1100

- Tổng số sinh viên hệ Vừa làm vừa học: Khoảng 100

IV. Giá trị cốt lõi,triết lý giáo dục, mục tiêu giáo dục

GIÁ TRỊ CỐT LÕI

Dựa theo tôn chỉ chung của trường, các giá trị cốt lõi của ngành Ngôn ngữ Anh được thể hiện qua:

• Thụ nhân:
• Phát triển nhân cách toàn diện của sinh viên, giúp họ trở thành những công dân có lòng nhân ái, có trách nhiệm với cộng đồng.
• Khai phóng:
• Khuyến khích tư duy độc lập, sáng tạo và khả năng phản biện, giúp sinh viên không chỉ tiếp thu kiến thức mà còn biết vận dụng và đổi mới.
• Bản sắc:
• Gìn giữ và phát huy những giá trị văn hóa truyền thống của Việt Nam, đồng thời hội nhập và giao lưu với các nền văn hóa quốc tế.

TRIẾT LÝ GIÁO DỤC

Ngành Ngôn ngữ Anh tại Đại học Đà Lạt hướng tới việc đào tạo những cá nhân không chỉ thành thạo ngoại ngữ mà còn có khả năng giao tiếp, tư duy phản biện và sáng tạo trong môi trường toàn cầu. Cụ thể:

• Đào tạo con người toàn diện: Sinh viên không chỉ được trang bị kiến thức chuyên môn sâu rộng về ngôn ngữ và văn hóa các nước nói tiếng Anh mà còn được rèn luyện các kỹ năng mềm, phát triển nhân cách và tư duy sáng tạo.
• Ứng dụng thực tiễn: Chú trọng việc kết nối kiến thức với thực tiễn, giúp sinh viên có khả năng giải quyết các vấn đề phức tạp trong công việc và xã hội, từ đó đóng góp tích cực vào sự phát triển kinh tế - xã hội.
• Hội nhập quốc tế: Tạo điều kiện cho sinh viên tiếp cận với các xu hướng giáo dục tiên tiến và các mô hình giảng dạy quốc tế, giúp họ tự tin giao tiếp và làm việc trong môi trường đa văn hóa.

MỤC TIÊU GIÁO DỤC

Ngành Ngôn ngữ Anh có mục tiêu hướng tới hiện thực hóa triết lý giáo dục thông qua các kết quả cụ thể sau:

• Nâng cao năng lực ngoại ngữ: Sinh viên đạt trình độ tiếng Anh thông thạo, tương đương với các tiêu chuẩn quốc tế, có khả năng giao tiếp lưu loát trong môi trường học thuật và chuyên môn.
• Phát triển kỹ năng giao tiếp và tư duy phản biện: Rèn luyện khả năng thuyết trình, viết luận, phân tích và giải quyết vấn đề một cách sáng tạo, góp phần xây dựng kỹ năng mềm thiết yếu cho công việc và cuộc sống.
• Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và học tập: Trang bị cho sinh viên khả năng sử dụng các công cụ số, phần mềm học tập và các nền tảng trực tuyến để cập nhật kiến thức và cải tiến phương pháp giảng dạy.
• Định hướng nghiên cứu và phát triển chuyên môn: Khuyến khích sinh viên tham gia các dự án nghiên cứu khoa học, biên dịch, phiên dịch, giảng dạy và các hoạt động liên quan đến giao lưu văn hóa nhằm phát triển chuyên môn và định hướng nghề nghiệp trong bối cảnh hội nhập quốc tế.

V. Tầm nhìn, sứ mạng

TẦM NHÌN

Đến năm 2030, Khoa Ngoại ngữ hướng đến việc đào tạo nguồn nhân lực trình độ đại học ngành Ngôn ngữ Anh chất lượng cao trên địa bàn Tây Nguyên và trong khu vực Đông Nam Á và theo hướng nghiên cứu ứng dụng, đóng góp cho sự phát triển của việc sử dụng ngoại ngữ của nguồn nhân lực trong môi trường hội nhập quốc tế.

SỨ MẠNG

Sứ mạng của Khoa Ngoại ngữ là đào tạo nguồn nhân lực trình độ đại học ngành Ngôn ngữ Anh có chất lượng cao, kết hợp với khoa Sư phạm đào tạo nguồn giáo viên tiếng Anh có năng lực và trình độ, nâng cao năng lực ngoại ngữ cho các đối tượng có nhu cầu và nghiên cứu khoa học thuộc lĩnh vực ngoại ngữ. Cụ thể, Khoa Ngoại ngữ chịu trách nhiệm trong việc: a) đào tạo các cử nhân chính quy ngành Ngôn ngữ Anh và ngành Sư phạm Anh, b) đào tạo cử nhân văn bằng 2 ngành Ngôn ngữ Anh, c) phối hợp với Trung tâm Ngoại ngữ và Đào tạo nguồn nhân lực của nhà trường để giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên không chuyên ngữ trong toàn trường nhằm đảm bảo đầu ra về năng lực ngoại ngữ bậc 3 (theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc của Việt Nam), d) bồi dưỡng năng lực tiếng Anh và năng lực sư phạm cho các giảng viên dạy chuyên ngành bằng tiếng Anh và dạy tiếng Anh chuyên ngành (theo đề án Ngoại ngữ của Bộ giáo dục đào tạo), e) nghiên cứu khoa học thuộc lĩnh vực ngoại ngữ nhằm phục vụ cho việc dạy và học tiếng Anh của giảng viên và sinh viên ở các trường đại học, và của giáo viên và học sinh ở các trường phổ thông với mục tiêu góp phần vào việc nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân.

MỤC TIÊU

Khoa Ngoại ngữ hướng tới mục tiêu đáp ứng nhu cầu giáo dục đại học, tạo môi trường học tập tích cực, năng động cho người học, đào tạo người học có phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, có kiến thức cơ sở và chuyên môn vững vàng, có năng lực hoạt động nghề nghiệp, có năng lực nghiên cứu và khả năng sáng tạo để giải quyết những vấn đề trong phạm vi hoạt động nghề nghiệp, có trách nhiệm nghề nghiệp, sẵn sàng thích nghi với môi trường làm việc đa dạng, có ý thức và khả năng tự học để thích ứng với sự phát triển không ngừng của khoa học và nghề nghiệp.

 VI. Cơ cấu tổ chức Khoa Ngoại ngữ

CƠ CẤU TỔ CHỨC KHOA NGOẠI NGỮ